EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: junho 2011

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

Segue abaixo, sugestões de atividades para as aulas de Educação física e Recreação Escolar. O intuito é promover aulas dinâmicas, recreativas, mas que tenha em sua essência conteúdos específicos importantíssimos para o desenvolvimento holístico do educandos.

É importante salientar, que as aulas devem promover à efetiva participação, assim como, a inclusão e integração entre os gêneros (meninos e meninas).

ESTAFETAS COM ARCOS

1. Distribuir os arcos pela quadra ou espaço similar em forma de circuito, usando variadas atividades, como: saltá-los com o pé direito, esquerdo, com os dois ao mesmo tempo.
2. Divide a turma em duas filas e coloca dois ou mais arcos a frente de cada grupo. Ao sinal do professor o primeiro de cada fila entra em cada arco e o passa pelo corpo. Ao terminar, retorno e toca na mão do próximo para dar continuidade à brincadeira.
3. Divide a turma em duas equipes. O professor pede as equipes para que todos os membros fiquem de mãos dadas. É entregue a uma das extremidades de cada grupo um arco. Ao sinal do professor, os grupos terão que fazer com que o arco chegue a outra extremidade, sem que os membros soltem as mãos.
4. Divide a turma em duas ou mais equipes. Cada equipe tem a sua frente um alvo (distância é determinada conforme faixa etária) que deve ser acertado pelo aluno à frente de cada fila. Pode realizar diversas tentativas até acertar, quando atingir o alvo, vai buscar o arco e entrega imediatamente ao seguinte.
5. O professor determina duas extremidades, saída e chegada. A turma é dividida em duas ou mais equipes. É entregue ao primeiro membro de cada fila um arco. Ao sinal do professor, o aluno terá que realizar o percurso com o bambolê em um dos pés, ou seja, terá que ir e voltar bamboleando o arco com um dos pés. Ao chegar, entrega ao aluno seguinte. (OBS: podem-se criar variações, como fazer o percurso bamboleando o arco no braço, pescoço, etc.).
6. Alunos de frente para duas colunas de bambolês. Eles deverão correr rapidamente por cima dos bambolês, colocando cada pé em um bambolê. Vence a equipe que conseguir em menor tempo.

ESTAFETAS COM PREGADORES

1. O professor faz um varal (um cordão estendido), pendurar duas camisetas uma para cada equipe. Ao sinal o primeiro aluno de cada fileira deverá ir até o varal colocar a camiseta e retornar para sua equipe tirar a camiseta e entregar para o próximo companheiro, este deverá vestir a camiseta ir até o varal tirar a camiseta e pendurá-la com os pregadores. (OBS: pode fazer também variações com toalhas, calças, meias, etc.).

2. A turma é dividida em duas equipes. Ao primeiro aluno de cada fila é entregue um pregador e uma toalha. Ao sinal do professor, aluno corre em direção ao varal, estende a toalha, prende com o pregador, retorna e o aluno seguinte estará liberado para dar continuidade. Entretanto, o aluno terá que pegar a toalha, trazer de volta e entregar ao próximo aluno, que terá que ir ao varal e estender novamente a toalha. E assim, a atividade prossegue até que todos os membros da equipe realizem a atividade.

3. Divide a turma em duas ou mais equipes. À frente de cada equipe (10m) colocam-se grãos (feijão, milho). Ao primeiro aluno de cada fila entrega-se um pregador. Ao sinal do professor, o aluno correrá em direção aos grãos e tentará retornar trazendo um grão com o pregador. Vence a equipe que acumular mais grãos durante o tempo pré-determinado.

ESTAFETAS COM CORDÕES

1. Um copo descartável e um cordão. O cordão deverá estar estendido e amarrado nas extremidades e o copo descartável com um furo para passar o barbante. Ao sinal o primeiro aluno de cada equipe deverá soprar o copo para que ele chegue do outro lado do barbante. O aluno retorna e libera o aluno seguinte, este deverá ir ao corpo e retornar soprando-o. A brincadeira continua até todos da equipe realizar a atividade.

2. Forma duas filas com carteiras. O professor entrança o cordão em forma de ziguezague pelas carteiras, criando o percurso com obstáculos. O aluno terá que passar pelo percurso de forma ágil. Se preferir o professor pode fazer dois percursos similares e realizar uma competição entre equipes.

ESTAFETAS COM CONES

1. Alunos formam três colunas, á frente de cada coluna um cone. Ao sinal do professor, o primeiro aluno de cada coluna corre para dar a volta no cone e volta para dar um tapa na mão do segundo aluno, que fará a mesma movimentação. O exercício termina quando o último aluno tenha corrido.

2. Da mesma maneira da brincadeira anterior, porém a atividade é realizada agora em duplas, que deverão correr de mãos dadas. (OBS: pode ser também em trios, quartetos, etc.).

3. Da mesma maneira da brincadeira anterior, porém o aluno segurará um bastão ao qual deverá ser entregue ao segundo aluno e assim sucessivamente, até todos terem corrido.

4. Coloca-se um cone à frente de cada fila. Em cima do cone, coloca-se uma bola. Ao sinal do professor, o primeiro aluno de cada fila corre em direção ao cone, pega a bola, retorna e entrega ao colega de seu grupo. Com a posse da bola, o próximo aluno, corre em direção ao cone, coloca a bola sob o cone e retorna.

5. O professor distribui os cones formando um corredor. Os alunos deverão correr em ziguezague pelos cones de frente e costa.

6. Forma-se um quadrado com cones, um em cada canto do quadrado. Os alunos correr em forma de “X” contornando os cones sem tocá-los e retornar ao ponto de partida. O estafeta pode ser usado para desenvolver a agilidade e velocidade.

ESTAFETAS COM FITAS

1. Divide a turma em duas equipes. Ao primeiro aluno de cada equipe entrega-se uma fita. Ao sinal do professor, o aluno de posse da fita, corre em direção a trave ou algo similar, amarra a fita e retorna. O seguinte corre em direção à trave, pega a fita de volta e retorna.

2. O professor pede os alunos para ficarem de dupla. É entregue a um dos alunos uma fita, que deve ser presa na calça como se fosse uma “cauda”. Ao sinal do professor, o aluno que está sem a “cauda” tentará roubar do colega. Quando o colega conseguir tomar a “cauda” as funções são invertidas.

3. O professor pede para os colegas se dividirem em trios. Dois alunos do trio ficarão de frente com as mãos colocadas nos ombros do colega e um deles ficará com a “cauda”. O terceiro colega se posicionará de forma oposta ao colega que está com a “cauda”. Ao sinal do professor, o colega livre tentará roubar a “cauda” e a dupla deverá impedir o “roubo”. Ao conseguir, este será o dono da “cauda” e alguém da antiga dupla irá tentar tomar a “cauda”.

4. Forma-se um circulo com os alunos. Entrega a “cauda” a um deles e pede para que todos fiquem de mãos dadas. Um aluno deverá ficar livre, fora do círculo. Ao sinal do professor, o aluno tentará roubar a “cauda” do colega. Os colegas deverão girar impedindo a tentativa de “roubo”.

AULAS NA SALA DE AULA

Abaixo segue sugestões práticas para serem desenvolvidas em sala de aula com o material enviado para as escolas.

QUEBRA-CABEÇA, DOMINÓ E DAMAS

· Pode ser trabalhado em equipe;

· Podem ser promovidos torneios relâmpagos em sala;

· Adequado para dias chuvosos ou quentes;

PROBLEMAS LÓGICOS

· Usado para desenvolver o raciocínio lógico;

· Pode ser aplicado como competição de equipes;

CONTEÚDO TEÓRICO

· Aplicado com mais afinco para turmas de 6º ao 9º ano;

FILMES

· Desenhos animados – FUND. I;

a) PROCURANDO NEMO

O filme segue a epopéia de dois peixes - o cauteloso Marlin e seu curioso filho Nemo -, que se perdem na Grande Barreira de Coral australiana quando o pequeno Nemo é capturado por mergulhadores. Mesmo sentindo muito medo, o pai segue em uma jornada em busca do filho. Dos mesmos produtores de Toy Story e Monstros S.A. .

Gênero:	Animação
Tempo:	102 min.

b) HAPPY FEET – O PINGUIM

No mundo dos pingüins, na Antártica, os animais que melhor conseguem cantar são os que arrumam as melhores parceiras na hora do acasalamento. Mano (voz de Elijah Wood na versão original; Daniel de Oliveira na versão nacional) é um pingüim que nasceu sem a habilidade vocal, mas não desiste da dança do acasalamento, reforçando a sua habilidade, o sapateado, ao conhecer um grupo de pingüins liderado por Amoroso (Sidney Magal).

Gênero:	Animação
Tempo:	98 min.

c) ERA DO GELO

A história acontece na Era Glacial. Manfred Manny é um mamute mal-humorado e teimoso que odeia a vida em sociedade e se esforça para fazer tudo do seu modo. Sid é uma preguiça folgada que foi abandonada por seu bando. Diego é um tigre dente-de-sabre astuto que foi enviado por seu chefe a uma complicada missão. Os destinos desses três animais tão diferentes são unidos por um bebê humano. Com o objetivo de levar a criança até seu pai, o grupo inicia uma longa jornada rumo ao norte, uma das regiões.

Gênero:	Animação
Tempo:	115 min.

d) "CARROS" (CARS)

Relâmpago McQueen (dublado por Owen Wilson na versão original) é um carro de corrida estreante e ambicioso. A caminho de Los Angeles para a corrida que pode lhe dar a tão sonhada Taça Pistão, ele se perde e vai parar na pacata cidade de Radiator Springs, à beira da famosa Rota 66. McQueen acaba fazendo amizade com os residentes locais – a bela Porsche Sally (dublada por Bonnie Hunt na versão original e por Priscila Fantin na brasileira), Doc Hudson (dublado por Paul Newman na versão original, enfim descobre que o que importa é o percurso da vida e não a linha de chegada.

Gênero:	Desenho Animado
Tempo:	121 min.

e) OS INCRÍVEIS

Os Incríveis são super-heróis que vivem os problemas típicos de uma família normal, no subúrbio de uma pequena cidade dos Estados Unidos. Eles até participam de um programa de proteção às testemunhas para fugir de um vilão. De repente, são obrigados a entrar em ação para salvar o mundo, que está ameaçado.

Gênero:	Desenho Animado
Tempo:	115 min.

f) MADAGASCAR

No zoológico do Central Park, em Nova York, o leão Alex (voz de Ben Stiller na versão original), a zebra Marty (voz de Chris Rock na versão original), a girafa Melman (voz de David Schwimmer na versão original) e o hipopótamo Glória (voz de Jada Pinkett Smith na versão original e de Heloísa Perissé na brasileira) são melhores amigos e estrelas do lugar. Mas, quando um dos animais desaparece de sua gaiola, os outros três resolvem fugir e ir atrás do companheiro perdido. A situação funciona como...Leia a sinopse na íntegra.

Gênero:	Desenho Animado
Tempo:	86 min.

· Filmes pedagógicos (é qualquer filme que tenho relação com a disciplina, onde o professor possa desenvolver atividades pedagógicas ligadas diretamente a aprendizagem do educando);

· FUND. II:

a) COACH CARTER TREINO PARA VIDA.

Em 1999, Ken Carter (Samuel L. Jackson), bem-sucedido proprietário de uma loja de artigos esportivos, aceita ser treinador do time de basquete de sua antiga escola, no subúrbio de uma cidade na Califórnia (EUA). Carter enfrenta tanto a falta de talento dos alunos quanto sua má-educação para torná-los campeões. Para isso, ele logo arma um regime duro de regras escritas, que inclui a forma dos alunos se vestirem até a forma como se respeitam.

Gênero:	Drama
Tempo:	136 min.

b) DUELO DE TITÃS.

Nos anos 70, numa cidade da Virgínia, a justiça determinou que as escolas deveriam promover a integração entre brancos e negros. Cumprindo a norma, a escola T.C.Williams substituiu o treinador de futebol americano Bill Yoast (Will Patton), branco, por Herman Boone (Denzel Washington), negro. Além de não ser bem recebido, o novo treinador tem que lidar com jovens que estão juntos pela primeira vez e que, por preconceito racial, não se dão bem. Mais do que o esporte, o racismo é o maior desafio.

Gênero:	Drama
Tempo:	113 min.

c) GOL! – O SONHO POSSÍVEL.

Como milhões de crianças ao redor do planeta, Santiago (Kuno Becker) alimenta o sonho de se tornar um jogador de futebol profissional. Vivendo no bairro latino em Los Angeles, Santiago não costuma alimentar muito seu sonho até que ele consegue um teste para entrar no time de futebol inglês Newcastle United.

Gênero:	Ação
Tempo:	118 min.

d) O AMOR É CONTAGIOSO – PATCH ADAMS

Em 1969, após tentar se suicidar, Hunter Adams voluntariamente se interna em um sanatório. Ao ajudar outros internos, descobre que deseja ser médico, para poder ajudar as pessoas. Deste modo, sai da instituição e entra na faculdade de medicina. Seus métodos poucos convencionais causam inicialmente espanto, mas aos poucos vai conquistando todos, com exceção do reitor, que quer arrumar um motivo para expulsá-lo, apesar dele ser o primeiro da turma.

Gênero:	Drama
Tempo:	114 min.

e) MEU MESTRE MINHA VIDA

Arrogante e autoritário, o professor Joe Clark é convidado por seu amigo Frank Napier a assumir o cargo de diretor na problemática escola em Paterson, New Jersey, de onde ele havia sido demitido. Com seus métodos nada ortodoxos, Joe se propõe a fazer uma verdadeira revolução no colégio marcado pelo consumo de drogas, disputas entre gangues e considerado o pior da região. Com isso, ele ao mesmo tempo coleciona admiradores e também muitos inimigos.

Gênero:	Drama
Tempo:	104 min.

f) VEM DANÇAR

Pierre Dulaine é um dançarino profissional que resolve trabalhar voluntariamente numa escola de dança do sistema de ensino público nova-iorquino. Enquanto sua formação bate de frente com os desejos de seus alunos, juntos eles criam um novo estilo de dança. Baseado em história real.

Gênero:	Drama
Tempo:	108 min.

g) TODOS OS CORAÇÕES DO MUNDO

Durante pouco mais de uma hora e meia, Todos Os Corações do Mundo, leva o espectador de volta à aventura da Copa do Mundo nos Estados Unidos e embala o público numa viagem pela emoção. Pelas expressões de seus protagonistas, dos torcedores nos estádios e nas ruas aos craques nos gramados, as câmeras trilham um caminho irregular e vibrante para a história do Mundial. Todos Os Corações do Mundo é muito mais do que um filme oficial da Copa do Mundo dos Estados Unidos, é uma viagem pela paixão do futebol, pela alma dos torcedores, pelas façanhas de seus ídolos. O filme mostra os melhores momentos da Copa e acompanha o show das torcidas de 24 países nos Estados Unidos, para onde viajaram mais de 300 mil amantes do futebol de todo o mundo.

Gênero:	Ação
Tempo:	108 min.

h) JAMAICA ABAIXO DE ZERO

Esse filme retrata a saga de 4 jamaicanos que desejam disputar as Olimpíadas de Inverno na modalidade BobsLead. Filme muito bom e divertido e com uma excelente trilha sonora.

Gênero:	Comédia
Tempo:	97 min.

i) GARRINCHA – A ESTRELA SOLITÁRIA

Um dos poucos filmes que possuem o futebol como plano de fundo e consegue ser um bom filme. André Gonçalves fez uma excelente atuação no papel de Mané Garrincha e o filme retrata bem a história do gênio das pernas tortas.

Gênero:	Ação
Tempo:	110 min.

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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